Cine y escuela

El uso de la cinematografía como recurso educativo viene de lejos.En España, la República lo incorporó a sus propuestas de renovación pedagógica y luego el franquismo tampoco lo desdeñó. En efecto, por decreto del 18 de diciembre de 1953, el Gobierno español creó en el Ministerio de Educación la Comisaría de Extensión Cultural, que posteriormente-el 28 de enero de 1954- se estructuró en  varios servicios, destacando cono uno de ellos el del Cine educativo y así se creó la Cinemateca Educativa Nacional por orden de 2 de abril.Entre sus fondos contaba con aparatos de proyección, catálogos de películas, de diapositivas, placas y materiales de proyección fija, sin olvidar la puesta en marcha del No-Do Cultural y la constitución en Madrid  del Aula de Cine educativo.

   He encontrado esta carta en los papeles del archivo de mi instituto-el Santa Catalina de Siena(Córdoba)-fechada en 1960, precísamente dirigida a nuestro centro cuando era colegio y en el que desde unos años atrás por iniciativa del Obispo Fray Albino venía funcionando un Cine escolar(tema del que ya nos hemos ocupado en otra entrada de nuestro blog).En ella la Cinemateca Educativa Nacional se dirigía al centro para ofrecer sus servicios.

  Los años sesenta vivieron un auténtico boom de la cinematografía: se multiplicaban las salas de proyección y el número de espectadores y en todas partes surgieron cine-clubes y foros cinematográficos.En los salones parroquiales, los locales juveniles, las universidades, institutos y escuelas,etc., en todos sitios el cine nos transportaba a otros mundos, nos hacía vivir apasionantes historias y evadirnos por el tiempo que duraba la proyección.Todos hemos tenido nuestro particular"Cinema Paradiso", pero yo fuí uno de los más afortunados pues a las pelis que me ponían en el cole se le unían las que veía casi todos los días en los cines de mi Andújar natal: el Avenida, el Tívoli.el San Eufrasio, el Español de Verano ...y es que mi primo Lolo era el portero y ahora ya puedo confesar que me dejaba entrar gratis.Ah! no sé si tendré que pagar un IVA retroactivo ahora que van a perseguir por fin a todos los morosos con la Hacienda pública y desde luego el Gobierno ha decidido que ir al cine ya no es una necesidad para nuestros atormentados espíritus, sino un lujo supérfluo que debe tributar al 21%.

Público/Privado

Parece mentira, pero a estas alturas sigue sin resolverse la dialéctica educación pública versus educación privada, con un debate superideologizado, aunque hay que reconocer que gobiernen unos y otros, izquierdas y derechas, la balanza siempre se inclina más hacia un lado que hacia el otro, ahora más si cabe y no hace falta decir hacia adonde.

  Y sin embargo hay ejemplos de lo contrario, como el caso de mi instituto, que surgió de un patronato religioso (San Alberto Magno) que englobaba varios colegios cordobeses: San Vicente Ferrer, Santa Catalina de Siena, Santa Rosa de Lima, San Álvaro y Fray Albino. En 1977, en plena transición democrática, se decidió la "nacionalización" de los mismos por un Consejo de Ministros llevado a cabo en el mes de Agosto, de tal forma que desde el inicio del curso 77-78 pasaron a ser Colegios Nacionales.

    En un escrito enviado por el Delegado Provincial del MEC con fecha 27 de septiembre de 1977 dirigido a don Antonio Gómez Aguilar  en su calidad de vocal de la Asociación Benéfica Sagrada Familia y Delegado episcopal en el Patronato antes citado, le indicaba que el personal numerario o interino que ya venía prestando su servicio en los referidos centros iba a continuar en ellos en sus mismos puestos y con respecto a los gastos de funcionamiento pasarían a estar cubiertos por el MEC desde el 1 de octubre mientras que los gastos de calefacción, agua, luz...correrían a cargo del Ayuntamiento.

   Todo ésto explica nuestro origen, la conversión de un centro privado y confesional en uno publico.Han pasado los años, los modelos educativos son diametralmente diferentes, pero la historia no puede borrarse de un plumazo sino que consideramos que hay que conocerla y de ahí mi interés.



Cartografía de la nostalgia

Tierra de Campos,Tierra del Vino, la Maragatería,la Vega del Guadalquivir.....recuerdo cuando en el curso 1968-1969 comencé a estudiar 1º de Bachillerato en el Instituto Nuestra Señora de la Cabeza de Andújar, nos aprendíamos todas las comarcas españolas con sus nombres que evocaban en mí el interés por conocer esos lugares.Viajaba a lo largo de la piel de toro de manera imaginaria, disfrutaba haciendo mapas y observando en mi atlas escolar los contornos de España: ríos, montañas,valles, ciudades y pueblos. He encontrado en mi instituto uno de esos viejos mapas y ha tenido el efecto de una magdalena proustiana, pues me ha llevado a recordar mi infancia.

   Me he topado también entre los  viejos papeles del archivo con una carta del ministro de industria de la época, López Bravo-quizás más conocido porque a fines de los sesenta fue nombrado ministro de asuntos exteriores-donde da cuenta del envio de un mapa industrial de España para su uso escolar.Eran los años del desarrollismo, cuando España comenzaba a salir de la miseria de la posguerra y se las prometía muy felices.No sé si al ritmo que vamos volveremos a vivir planes y proyectos como los del gobierno franquista, por lo menos parte de esa retórica vuelve a estar vigente y tirios y troyanos nos engañan prometiéndonos que con los recortes vamos a crecer, haciendo un extraño juego matemático de crecer disminuyendo.

Ah! se me olvidaba, esta entrada en mi blog la he escrito pensando en mi compañera de trabajo Ángela Quiralte, que siempre sueña con andar por senderos sin límites.

Cincuentenario

   En el curso 2003-2004 celebramos el 50 Aniversario del Colegio e Instituto Santa Catalina de Siena.Ya hubo quien nos dijo que era un error, pues las clases comenzaron en este centro del Barrio de Cañero algunos años más tarde. Ahora he encontrado un documento en nuestro archivo que demuestra que no andabamos tan equivocados pues fecha la construcción del edificio en 1952 y el comienzo de la actividad docente en septiembre de 1955, aunque  parece ser que las clases no comenzaron hasta enero de 1956 según consta en el Libro de Visitas de la Inspección educativa.El colegio fue una de las primeras realizaciones del Consejo Escolar Primario San Alberto Magno.
  Junto con el colegio, también se impartirían las clases de Párvulos en una llamada Escuela Parroquial, situada dentro de los edificios que formaban la Parroquia de San Vicente Ferrer que fue anexionada al colegio según orden del 3 de agosto de 1960 (BOE 13 de Agosto de 1960) .

El elefante de los niños

Lo confieso, desde pequeño me ha gustado visitar los parques zoológicos y los circos para contemplar la fauna salvaje-paradójicamente en un entorno nada "salvaje-.Mi hija, ecologista ella, me afea este comportamiento, pero como tantas otras cosas que hago mal, no lo puedo evitar.Por eso, me ha llamado la atención una noticia que he encontrado rebuscando entre los viejos papeles de mi instituto y es que en 1974, al fallecer por enfermedad uno de los elefantes del parque zoológico de Córdoba, se realizó una campaña para recaudar fondos entre los escolares de la ciudad con el objetivo de adquirir un nuevo ejemplar.Desconozco que consecuencias tuvo esta acción y si llego a buen puerto esta operación elefante.Ah! el dibujo es de Ángela García

Necrológica

Mis matemáticos
Por Manuel Toribio García
De mi antiguo centro -el IES Francisco Pacheco de Sanlúcar de Barrameda- recuerdo especialmente al peculiar departamento de Matemáticas, donde por haber había entre sus miembros un consumado melómano, un lector y cinéfilo contumaz, un viajero incansable... y al frente de ellos como catedrática Montserrat Cavijoli Vázquez , de la que me llega ahora la triste noticia de su fallecimiento; como también nos han dejado el gran Paco Pérez y en su día nuestro Paco Rojano.

   Montserrat llegó a Sanlúcar en los años cincuenta, para ocupar una plaza de profesora del Instituto Laboral y en 1970 pasó al IES Francisco Pacheco, encontrando su acomodo natural en el Nocturno.Quizás lo que no se sepa es que ella fue autora de un trabajo sobre la industria vitivinícola local, que tuvo que presentar como un mérito profesional para acceder a su puesto docente.Antes de marcharme de esa ciudad, me lo confió pues sabía de  mi interés por el tema y ahora es la ocasión de darlo a conocer.Se trata de un estudio estadístico que aporta numerosos datos sobre climatología,superficie cultivada de viñas, producción de alcoholes, mosto y vino, comercialización, etc. Ella nunca tuvo un interés especial en que se publicara, pues lo consideraba como algo personal, pero si hubiese alguna institución dispuesta, quizás merecería la pena que se editase. Descanse en paz.

Yes, we can

El triunfo de Obama
Por Manuel Toribio García

"Pero después de la guerra, los Estados Unidos entran en un período agitado y difícil. El vasto país se llena.Los Estados aumentan cada año en 1.500.000 habitantes:tendrá 150 millones de habitantes en 1950.Quizás 200 millones a fin de siglo....La crisis económica cae sobre él.Once millones de hombres sin trabajo dice el día de hoy(agosto 32)Los problemas difíciles actúan, aunque forman parte de esa parte de la Humanidad, que gobierna el resto del mundo por medios políticos o por medios económicos...¿Han formado, y forman hoy, una verdadera unidad nacional los Estados Unidos?

 El día de las elecciones coinicide para mí con la lectura de un libro del historiador cordobés Antonio Jaén, escrito allá por 1932 como manual para sus clases de Historia en bachillerato, en el antiguo Instituto cordobés de segunda enseñanza-el actual IES Luis de Góngora-, del que a la sazón era director desde su nombramiento por el gobierno de la República Española en el verano de 1931.Sus palabras me sirven de engarce con la situación actual.

     Quiero manifestar mi alegría por el triunfo, apurado eso sí y con serias limitaciones, del presidente Obama.En una situación como la que vivimos en España, con una clase-o mejor dicho casta- política que muestra un "encefalograma" plano, encontrar una persona que devuelva la ilusión a un país ya es de por sí gratificante.Me han emocionado sus primeras palabras en las que ha apelado a la unidad, al espíritu de una nación que está dispuesta a salir de la crisis económica, a vencer las catástrofes naturales y a ejercer un liderazgo mesurado de este este loco mundo.Ahora ya sólo le falta cumplir sus promesas, ampliar la sanidad a los más desfavorecidos,resolver la cuestión de la inmigración , terminar con las aventuras militaristas y por supuesto acabar con Guantamo y con los turbios manejos de los "Wikileaks".