miércoles, 19 de diciembre de 2012

2012

Ni las profecías mayas ni la película de R.Emmerich podían imaginar que este año iba a ser tan catástrófico.Los que nos dedicamos a la historia nos reímos ya de 1929 si pensamos en la situación actual y cómo no sé si seguiremos vivos a la vuelta de las vacaciones o si el planeta subsistirá (tengo un alumno en Diversificación que está deseando que llegue este moderno apocalipsis que nos han anunciado) me despido -espero que momentáneamente-con una poesía visual que ha realizado otra de mis alumnas.

martes, 18 de diciembre de 2012

AMPA

El Barrio Cañero ha destacado siempre en la ciudad de Córdoba por ser un ejemplo de participación ciudadana, con una de las primeras asociaciones de vecinos creadas en España.El fermento de ésta fueron las asociaciones de padres creadas en la década de los cincuenta en los dos colegios del barrio: San Vicente Ferrer y Santa Catalina de Siena.No me extraña que hoy sigan tan activas, por ejemplo en nuestro colegio adscrito se han constituído dos (AMPA Fidiana-Cañero y AMPA San Vicente Ferrer) y en el IES Santa Catalina de Siena, AMPA ANTONIO CAÑERO. Gracias a su actuación se han conseguido muchas cosas, por ejemplo que el colegio no se cerrara y se convirtiera en instituto allá por 1998, la remodelación del centro en el año 2005 por un importe de 1,4 millones de euros en una obra que comenzó a hacerse a medias entre la Consejería y la empresa municipal Procordoba y luego terminó a solas el Ente de Infraestructuras y Servicios Educativos.


     Esta es la labor de estas asociaciones: mediar ante las instituciones, apoyar al profesorado en la tarea educativa, acompañarnos en esta difícil  profesión. Y como un reconocimiento ahí van dos ilustraciones sobre los orígenes en el antiguo colegio Santa Catalina.La primera un recuerdo de los cupones que servían para satisfacer las cuotas de la llamada Asociación Católica de Padres de Familia de Córdoba, que englobaba a los diferentes centros del extinto Patronato Escolar San Alberto Magno y la otra una citación para una reunión de padres fechada en los primeros momentos del colegio.



viernes, 14 de diciembre de 2012

Cine y escuela

El uso de la cinematografía como recurso educativo viene de lejos.En España, la República lo incorporó a sus propuestas de renovación pedagógica y luego el franquismo tampoco lo desdeñó. En efecto, por decreto del 18 de diciembre de 1953, el Gobierno español creó en el Ministerio de Educación la Comisaría de Extensión Cultural, que posteriormente-el 28 de enero de 1954- se estructuró en  varios servicios, destacando cono uno de ellos el del Cine educativo y así se creó la Cinemateca Educativa Nacional por orden de 2 de abril.Entre sus fondos contaba con aparatos de proyección, catálogos de películas, de diapositivas, placas y materiales de proyección fija, sin olvidar la puesta en marcha del No-Do Cultural y la constitución en Madrid  del Aula de Cine educativo.

   He encontrado esta carta en los papeles del archivo de mi instituto-el Santa Catalina de Siena(Córdoba)-fechada en 1960, precísamente dirigida a nuestro centro cuando era colegio y en el que desde unos años atrás por iniciativa del Obispo Fray Albino venía funcionando un Cine escolar(tema del que ya nos hemos ocupado en otra entrada de nuestro blog).En ella la Cinemateca Educativa Nacional se dirigía al centro para ofrecer sus servicios.
  Los años sesenta vivieron un auténtico boom de la cinematografía: se multiplicaban las salas de proyección y el número de espectadores y en todas partes surgieron cine-clubes y foros cinematográficos.En los salones parroquiales, los locales juveniles, las universidades, institutos y escuelas,etc., en todos sitios el cine nos transportaba a otros mundos, nos hacía vivir apasionantes historias y evadirnos por el tiempo que duraba la proyección.Todos hemos tenido nuestro particular"Cinema Paradiso", pero yo fuí uno de los más afortunados pues a las pelis que me ponían en el cole se le unían las que veía casi todos los días en los cines de mi Andújar natal: el Avenida, el Tívoli.el San Eufrasio, el Español de Verano ...y es que mi primo Lolo era el portero y ahora ya puedo confesar que me dejaba entrar gratis.Ah! no sé si tendré que pagar un IVA retroactivo ahora que van a perseguir por fin a todos los morosos con la Hacienda pública y desde luego el Gobierno ha decidido que ir al cine ya no es una necesidad para nuestros atormentados espíritus, sino un lujo supérfluo que debe tributar al 21%.

martes, 11 de diciembre de 2012

Público/Privado

Parece mentira, pero a estas alturas sigue sin resolverse la dialéctica educación pública versus educación privada, con un debate superideologizado, aunque hay que reconocer que gobiernen unos y otros, izquierdas y derechas, la balanza siempre se inclina más hacia un lado que hacia el otro, ahora más si cabe y no hace falta decir hacia adonde.
  Y sin embargo hay ejemplos de lo contrario, como el caso de mi instituto, que surgió de un patronato religioso (San Alberto Magno) que englobaba varios colegios cordobeses: San Vicente Ferrer, Santa Catalina de Siena, Santa Rosa de Lima, San Álvaro y Fray Albino. En 1977, en plena transición democrática, se decidió la "nacionalización" de los mismos por un Consejo de Ministros llevado a cabo en el mes de Agosto, de tal forma que desde el inicio del curso 77-78 pasaron a ser Colegios Nacionales.
    En un escrito enviado por el Delegado Provincial del MEC con fecha 27 de septiembre de 1977 dirigido a don Antonio Gómez Aguilar  en su calidad de vocal de la Asociación Benéfica Sagrada Familia y Delegado episcopal en el Patronato antes citado, le indicaba que el personal numerario o interino que ya venía prestando su servicio en los referidos centros iba a continuar en ellos en sus mismos puestos y con respecto a los gastos de funcionamiento pasarían a estar cubiertos por el MEC desde el 1 de octubre mientras que los gastos de calefacción, agua, luz...correrían a cargo del Ayuntamiento.
   Todo ésto explica nuestro origen, la conversión de un centro privado y confesional en uno publico.Han pasado los años, los modelos educativos son diametralmente diferentes, pero la historia no puede borrarse de un plumazo sino que consideramos que hay que conocerla y de ahí mi interés.


martes, 4 de diciembre de 2012

Cartografía de la nostalgia

Tierra de Campos,Tierra del Vino, la Maragatería,la Vega del Guadalquivir.....recuerdo cuando en el curso 1968-1969 comencé a estudiar 1º de Bachillerato en el Instituto Nuestra Señora de la Cabeza de Andújar, nos aprendíamos todas las comarcas españolas con sus nombres que evocaban en mí el interés por conocer esos lugares.Viajaba a lo largo de la piel de toro de manera imaginaria, disfrutaba haciendo mapas y observando en mi atlas escolar los contornos de España: ríos, montañas,valles, ciudades y pueblos. He encontrado en mi instituto uno de esos viejos mapas y ha tenido el efecto de una magdalena proustiana, pues me ha llevado a recordar mi infancia.
   Me he topado también entre los  viejos papeles del archivo con una carta del ministro de industria de la época, López Bravo-quizás más conocido porque a fines de los sesenta fue nombrado ministro de asuntos exteriores-donde da cuenta del envio de un mapa industrial de España para su uso escolar.Eran los años del desarrollismo, cuando España comenzaba a salir de la miseria de la posguerra y se las prometía muy felices.No sé si al ritmo que vamos volveremos a vivir planes y proyectos como los del gobierno franquista, por lo menos parte de esa retórica vuelve a estar vigente y tirios y troyanos nos engañan prometiéndonos que con los recortes vamos a crecer, haciendo un extraño juego matemático de crecer disminuyendo.



Ah! se me olvidaba, esta entrada en mi blog la he escrito pensando en mi compañera de trabajo Ángela Quiralte, que siempre sueña con andar por senderos sin límites.